Творческие (креативные) игры

С точки зрения моделирования деятельности, творческие (креативные) программы типа «Снимаем кино», «Формула-1», «Кукольный театр» и т.п. относятся к задачам полного управленческого цикла.

Они включают в себя этапы снятия запроса, исследования ресурсов (построения ИОД), постановки цели, планирования, распределения функций, создания и утверждения технологии, её технологии, этапы оптимизации, промежуточного и заключительного контроля, представления результата «заказчику». Деятельность в процессе решения задачи также предполагает выделение лидера, функционально-ролевое распределение с учетом необходимости проводить мотивацию, контроль и коррекцию по отношению к принятым стандартам взаимодействия и поведения, координировать действия и т.д.
При этом, фоном для тренировки или актуализации тем, связанных с командным взаимодействием / управлением, является деятельность творческая, креативная, оторванная от повседневного рабочего контекста. Такой отрыв позволяет снять «гнет» организационной реальности, убрать непродуктивные ассоциации с повседневной деятельностью, возражения типа «а на самом деле у нас не так...». Кроме того, особенность создаваемой среды стимулирует творческую активность участников, способствует снижению формальности в коммункациях, позволяет расширить диапазон поведенческих стратегий. Характер заданий также способствует выстраиванию контактов типа «все-со-всеми», что позволяет использовать данный тип программ при проведении адаптации, как нового рядового персонала, так и новых руководителей [Пример 5].